【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)中提到:“幼儿园应与家庭、社区密切合作.综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造条件.”3-6岁孩子的学习与发展不单单是幼儿
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《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)中提到:“幼儿园应与家庭、社区密切合作.综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造条件.”3-6岁孩子的学习与发展不单单是幼儿园的事,更需要幼儿园与家长的通力合作,才能更好地促进幼儿身心的和谐发展.这其实是提出了一种大资源观或综合资源观,也就是说,幼儿教育机构应当树立大教育资源观念,不限于幼儿园固有的力量,将目光投向整个社区,积极组织社区里一切可利用的教育资源服务于幼儿园的教育工作.为幼儿提供了合适的学习资源,有利于幼儿园更好地达到促进幼儿健康发展的目标.因此,我们发挥家长的资源优势,开展“助力式”家长志愿者队伍建设的研究.
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