【摘 要】
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在初中教育体系中,数学是一门难度系数比较大的学科,很多学生在学习过程中往往会感觉到吃力和困难,久而久之就丧失了学习兴趣,甚至有些学生产生自暴自弃的心理.在这样的背景
【机 构】
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湖南省岳阳地区临湘市詹桥中学,湖南 岳阳
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在初中教育体系中,数学是一门难度系数比较大的学科,很多学生在学习过程中往往会感觉到吃力和困难,久而久之就丧失了学习兴趣,甚至有些学生产生自暴自弃的心理.在这样的背景下,学生就成为学困生.如何转化学困生,让每个学生都能获得优质的教育和健康的成长,是当前初中数学教师亟待解决的问题,也是主要探讨的重点.
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