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计算机技术的快速发展才影响着各行各业,它的出现也让社会对计算机人才的呼声日益热烈,信息素养逐渐成为衡量人才的重要标准组成之一.面向时代、面向社会、面向未来,高中学校必须重视信息技术课程教学,要采取有效手段优化教该课程教学,实现学生信息素养有效培养.但就目前高中信息技术教学课堂而言,其教学存在多种弊端,教学改革迫在眉睫.文章也将从高中信息技术教学课堂现状入手,探析信息技术教学改革有效对策,以供参考.