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一、问题提出高中数学课程以学生发展为本,落实立德树人根本任务,培养和提高学生的数学核心素养.面向全体学生,实现人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.通过高中数学课程的学习,提升学生作为现代社会公民所应具备的数学素养,促进学生自主、全面、可持续地发展.
高中生数学推理能力的调查研究
【摘 要】
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一、问题提出高中数学课程以学生发展为本,落实立德树人根本任务,培养和提高学生的数学核心素养.面向全体学生,实现人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的
【机 构】
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甘肃省酒泉中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2017年6期
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