网络资源在民族地区教学中的整合运用——以泸定县第一中学化学远程教学为例

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泸定县位于四川省西部二郎山西麓、甘孜藏族自治州东南部,界于邛崃山脉与大雪山脉之间,全县辖4镇8乡,57个村民委员会,居住着汉、藏、彝、回、羌、蒙、苗、纳西族等14种民族。“民族地区教育发展十年行动计划”给甘孜教育信息化建设带来了发展机遇。2011年,成都七中育才学校的初中录播教学进入泸定县第一中学,利用成都七中东方闻道网校平台,基于远程录播的形式学校,每个年级都有两个班成为七中育才学校的“网班”。以网络资源为载体的 Luding County is located in the southwest of Sichuan Province, Erlang and Ganzi Tibetan Autonomous Prefecture. It borders between the Lushan Mountains and the Daxue Mountains. The county has 4 towns and 8 townships, and 57 village committees are inhabited by Han, Tibetan, Yi, and Hui. There are 14 ethnic groups such as the Meng, Meng, Miao and Naxi people. “The Ten-year Plan of Action for Education Development in Ethnic Minority Areas” has brought development opportunities to Ganzi’s education informatization. In 2011, Chengdu Seventh Yucai School’s junior high school recording and teaching entered the first middle school in Luding County, using Chengdu Qizhong Dongfang Wendao Online School Platform, based on remote recording and broadcasting in the form of schools, each grade has two classes to become seven. Yucai School’s “net class”. Network resources as the carrier
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