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构建社会主义和谐社会,重点在农村,难点也在农村。这是由农村在社会转型中的关键地位决定的。解决农村社会转型中出现的种种矛盾和问题,实现农村的和谐发展,一方面需要党和政府在
买房,特别是买现住公房,时下已成为工薪阶层的热门话题。确实,随着社会经济的发展和城市住房制度改革的深入,对现住公房是租还是买,每个城市家庭都面临着选择。 合算不合算,
在社会转型时期,公民社会、法制社会的逐渐完善以及市场经济的发展对中国共产党提出了新要求。中国共产党必须完善党的自身建设,整合执政党主导的政治价值体系,增强阶级基础,扩大
《宋元学案》附录的《苏氏蜀学略》是清代学者全祖望补撰的。他违背了黄宗羲原著的宗旨,又依照理学宗传拟定苏氏蜀学的学术渊源,并以为蜀学出于“纵横之学”而“杂于禅”;这些都
创新教育是根据创新原理,以培养学生具有一定的创新意识、创新能力以及创新个性为主要目标的教学理论和方法,重在培养学生牢固、系统地掌握学科知识的同时,也能培养学生的创新能力。现代教学要培养学生的创新能力,这是为着他们的长远发展考虑。心理学研究表明,要培养学生的创新能力,重要的是要创设愉悦宽松的学习氛围,给他们提供自由开放的空间,他们才敢于质疑,敢于坚持自己的见解,敢于与老师、同学讨论,从而让学生在主动
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛
汉诗英译中的数字处理不同于自然科学、社会科学中数字的翻译,需要译者具有更深厚的语言文化功底,更广阔的理论视域。在翻译过程中,译者需要根据不同诗歌涉及数字应用的具体情况
多年来,我们在教育理念上一直强调要让学生自主学习,在合作探究中获得知识和发展。但在教学实践中受传统的课堂教学“注入式”的影响,仍然存在 “一言堂”教学。究其原因,教师始终把学生当做一个装知识的容器,忽视了把学生作为一个有情感、有需求的生命个体。要让学生变被动学习为主动学习,在课堂教学中教师应给学生自主发现、研究、合作交流的空间。下面就笔者的见闻和感受谈一谈。 一、教师要善于创设情境,培养学生的质
广西百色市是集革命老区、少数民族地区、边境地区为一体的后发展地区,边境线长达365公里,总面积3.6万平方公里,总人口392万,有壮、汉、瑶、彝、仡佬、回、苗等7个民族,少数民族人
著名教育家陶行知说:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应当专读书,他的责任是学习人生之道。”教会学生做人,是素质教育的首要任务,更是人文学科——历史教学的重要使命。那么,我们应如何引导学生做人,教育学生做什么样的人呢? 一、以正面历史人物为榜样,教育学生做正直的人 漫漫历史长河,大浪淘沙始见金。华夏五千年的古老文明,无不闪烁着人文精神的光彩。如至圣孔子“见贤思齐”的美德;诸葛孔明“