【摘 要】
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高效教育理念的提出为新课程改革注入了新的活力,以自主学习、合作探究、拓展提升为特点的学习方式的转变,对老师的教育教学提出了新的要求。立足校本研究,加强教师培训,引导
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高效教育理念的提出为新课程改革注入了新的活力,以自主学习、合作探究、拓展提升为特点的学习方式的转变,对老师的教育教学提出了新的要求。立足校本研究,加强教师培训,引导教师实践新的课标理念,切实提高教育教学质量显得极为重要。下面,
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