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从职业教育办学目的出发,总结了以培养实践能力为核心的“四变通”教学方法,进而给出“四变通”的具体内容、原因和要求。
课堂教学改革模式初探
【摘 要】
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从职业教育办学目的出发,总结了以培养实践能力为核心的“四变通”教学方法,进而给出“四变通”的具体内容、原因和要求。
【机 构】
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山西财经大学物流管理学院
【出 处】
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科技情报开发与经济
【发表日期】
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2007年5期
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