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很多人认为英语是一门外来语言，学习起来相比语文难度更大，同时学生对于英语的兴趣也更为浅淡，但笔者却并不这样认为。小学生本身对新鲜事物具有强烈的好奇心和探究欲望，对于他们而言，英语也是一种新鲜事物，如果我们教学者能够利用好小学生这一特性，让学生能够长期保持这种兴趣，或者让这种兴趣成为英语教学的动力和基础，就一定能够帮助小学生更有效的学习英语。本文所要探讨的游戏教学，就是从学生兴趣的角度来解析的。