论文部分内容阅读
项目教学法主要表现在改变了由教师为中心转变为以学生为心、由以教材为中心转变为以“项目”为中心、以课堂为中心转变为以实际经验为中心.所以运用项目教学法进行教学设计时,教师是教学建构的组织者、帮助者;学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者.
关于出纳岗位实务教学的几点思考
【摘 要】
：
项目教学法主要表现在改变了由教师为中心转变为以学生为心、由以教材为中心转变为以“项目”为中心、以课堂为中心转变为以实际经验为中心.所以运用项目教学法进行教学设计
【机 构】
：
鲁中中等专业学校金融与财务管理系
【出 处】
：
经济视野
【发表日期】
：
2014年9期
其他文献
针对整体最小二乘(TLS)已有算法的缺陷,提出利用虚拟观测值法将其转化为经典最小二乘(LS),并推导了适用于三维坐标转换的矩阵矢量化公式,实现了TLS与LS的统一。通过算例证明
依据高职高专人才培养模式，基于化工原理的课程特点及目前教学现状，从理论教学和课程设计两个方面，对化工原理教学内容、教学方法和教学手段等进行改革，激发学生的学习兴趣，培养学
摘要：还三五分钟时间、让讲台三尺空间给青少年们，任其通过同窗赠言、歌词辨意、热点评说等环节来共使语文课堂“活”色生香。本文便从语文课前的活动开展着笔，力图勾画出能够从中学起始年级贯穿到毕业年级的系列蓝图。 关键词：中学语文 课前活动 相信大多中学一线语文老师都会苦于课堂40分钟时间紧张——紧张到课文讲授施展不开、试卷讲评分秒必争、作文指导点到为止、阅读连堂犹显奢侈……那么，假设再从这宝贵的4
生物技术作为一个新兴的领域在新产品的研发具有投入高、周期长、风险大、技术要求高、政府大力支持、收益高等特点,但是这样的高收益行业与传统的行业相比较却差距明显,我国
当前教育要求学生全面发展,鼓励合作学习,促进学生间的相互交流,共同发展,因此学生互助小组的建设显得尤为重要。系统建构才能让互助小组充分发挥它的合作、互助、知情一体共
<正>欧美同学会所代表的新一代海归,曾是不合时宜的经济动物,如今却是国内企业家的中坚力量,他们与本土商业环境的冲突、摩擦与融合,有清晰的时代性和群体性特征2013年下半年
经过多年的开发,柴达木地区矿产资源综合开发已初见成效。但是,矿产资源综合开发中也存在诸多问题：（1）矿产资源综合利用的政策缺失,管理缺位;（2）矿产资源综合利用的科研力量相对薄
和谐社会要求城乡一体化发展，县域经济成为发展的关注点。在新形势下不同的县域经济发展模式对县域经济起着不同的影响作用。县域经济发展模式是县域经济得以发展的基础与支撑
本文循着员工职业发展的时间路径,探讨了求职面试、职场新人、职场老人和领导干部在不同职业发展阶段的印象管理策略与技巧,为员工职业发展提供帮助。
整顿矿产资源开发中的各类违法违规行为，规范矿产资源开发活动，建立和维护良好的矿产资源开发秩序，是实现矿产资源合理开发、永续利用，确保安全的重要措施，对于提高矿产资源对经济