【摘 要】
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在我国的高中地理教学中存在着忽视学生情感体验的现象,致使中学地理的价值和使命不能得到有效地实现。本文将简述情感体验的意义,并提出相应的情感教育的措施,希望对提高高
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在我国的高中地理教学中存在着忽视学生情感体验的现象,致使中学地理的价值和使命不能得到有效地实现。本文将简述情感体验的意义,并提出相应的情感教育的措施,希望对提高高中地理课堂教学效率有所裨益。
In our country’s high school geography teaching, there is a phenomenon that neglects the emotional experience of students. As a result, the value and mission of geography in middle school can not be effectively realized. This article will outline the significance of emotional experience, and put forward the corresponding emotional education measures, hoping to improve high school geography classroom teaching efficiency.
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