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由于我国在民族分配上存在一定的特殊性,因此需要小学能够将民族音乐添加到音乐教育工作中,通过此种方法来加强对学生人文素养方面的重视,并且还能够在一定程度上推动我国民族音乐文化的发展.文中主要讲述了当前我国小学在音乐授课中主要存在的问题,并提出了相应的改进策略,希望能够对民族音乐教学工作的顺利开展奠定基础,推动教育工作的进步.