【摘 要】
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新课程倡导学生自主学习,培养学生获得知识的能力。教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场,培养学生的自学能力和创造精神,从而鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力
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新课程倡导学生自主学习,培养学生获得知识的能力。教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场,培养学生的自学能力和创造精神,从而鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力。教师应在学生读书思考的基础上,通过指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表见解,加强学生自主学习方式的培养,引导他们在实践中主动获取知识,形成能力,改变过去的“一言堂”模式。因此,我们在教学中应创设宽松、开放的教学氛围,为学生创造良好的自主学习环境,激发其学习兴趣,调动其持久的学
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