【摘 要】
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高中阶段我们多处涉及并应用到切線和切线的斜率，有的是用来定性分析，有的是用来定量计算，现将这些知识点作一串接，希望通过它在物理知识中的应用，对切线有一个全新的认识。
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高中阶段我们多处涉及并应用到切線和切线的斜率，有的是用来定性分析，有的是用来定量计算，现将这些知识点作一串接，希望通过它在物理知识中的应用，对切线有一个全新的认识。
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兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣，将有助于不断的积累和经常保持心理上的期待，它是一个人从事学习和活动的推动力。兴趣的特点是热心，出自于内心的自愿，受内部需要的驱动，怀有热情。兴趣是成功的种子，因为兴趣出力量，兴趣出智慧，兴趣出勇敢，兴趣出耐心，广泛而浓厚的学习兴趣是学习成功的要素之一。兴趣是由教学培养起来的，兴趣是教学的目标，也是教学的动力，那么，在教学中如培养学生学习数学的兴趣呢? 一、 导入
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撇开参培教师自身因素不说，在网络研修的组织、开展的过程中，到底谁该更给力呢？ 国培项目中的网络研修因其不受时间、人员限制，形式灵活多变而深受参培教师的喜爱，许多教师依托网络平台而成长，这种全新的教研模式无疑将成为未来教师培训的主要形式之一。然而，在网络研修中成长起来的老师，多为希望成长的自觉者，对于相当一部分“被培训”的老师而言，网络研修成了：“‘复制’‘粘贴’成一统，管他‘点评’与‘互动’”，
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