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伴随新课程改革的不断深入，对小学音乐教学提出了新的要求。音乐作为一门常见的艺术性素质类学科，在小学音乐教学中，音乐欣赏属于其中的重要部分，音乐欣赏能力是学习音乐，培养学生音乐基础和才华的重要基础。因此作为小学音乐教师，在进行音乐教学中，我们不仅要注重书面知识的教授，也要重视学生音乐欣赏能力的培养。