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“互联网+”背景下成长起来的大学生,纸质教材不能完全激发他们的学习兴趣,教师作为知识传授者不能充分的调动其学习的积极性,学生的课堂积极性不高,这就要求我们必须转变教学模式.“互联网+课堂”背景下教育信息技术的发展为教学模式的创新提供了技术支持,本文基于此种背景和技术支持,主要从培养目标、培养思路和及培养具体内容三个方面探讨了如何将学生自主学习能力培养和教师的个性化教学相结合.