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核心素养背景下，对初中物理教学模式提出更高要求，相应要求学生的物理核心素养得到不断提升。初中生物理核心素养包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任四个方面，其中实验探究素养是很重要的一项能力素养，需要教师在教学实践中不断结合学生素养需求，创新实验教学模式，激发学生创新思维与操作能力，不断优化初中学生的物理实验探究素养。本文就基于核心素养背景下的初中学生物理实验探究核心素养的培养策略进行探究，以期对提升初中实验教学水平和学生物理实验探究的核心素养有所增益。