【摘 要】
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教育部2009年8月颁布的《中小学班主任工作规定》中进一步明确指出:“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力
【机 构】
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南昌市实验中学 江西 南昌 330006
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教育部2009年8月颁布的《中小学班主任工作规定》中进一步明确指出:“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师”.该《规定》要求班主任要着重关注学生的身心健康发展,要求班主任加强教育心理学的运用与实践,本文从班主任的日常班级管理工作中出发,提出了教育心理学的具体运用要求与实践方法.
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