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学习兴趣是学生学习活动的内在动因,而“寓教于乐”则是激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性的有效手段.鉴于此,本文就从“寓教于乐”的视角出发,针对技术教学游戏化、技能训练竞赛化、理论教学灵活化等三点具体高校篮球教学的实施策略进行了探讨,希望能够借此为高校篮球教学的顺利、有效开展提供一定的参考.
“寓教于乐”视角下高校篮球教学的实施策略
【摘 要】
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学习兴趣是学生学习活动的内在动因,而“寓教于乐”则是激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性的有效手段.鉴于此,本文就从“寓教于乐”的视角出发,针对技术教学游戏化、技能
【机 构】
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湖南铁道职业技术学院 湖南·株洲 412001
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2018年20期
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