【摘 要】
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一、新旧课标的变化及其对教学的指导意义在谈到“新课标、新教材、新高考”的时候,很多学生、家长甚至教师更多关注的是后两项的新变化,原因无他,新教材和新高考的变化更加直观,更加“有形”,和课堂的相关程度似乎也更高,但其实课标的新变化却是核心所在,它是指导课程改革、课堂教学及教学质量评估的风向标。只有深刻把握及理解课标变化,教师才能首先从概念上对新课标修订及其对高中英语教学产生的影响有一个方向性的认识,并将其落到实处,用相关的标准来“对标”自己的英语教学。
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一、新旧课标的变化及其对教学的指导意义在谈到“新课标、新教材、新高考”的时候,很多学生、家长甚至教师更多关注的是后两项的新变化,原因无他,新教材和新高考的变化更加直观,更加“有形”,和课堂的相关程度似乎也更高,但其实课标的新变化却是核心所在,它是指导课程改革、课堂教学及教学质量评估的风向标。只有深刻把握及理解课标变化,教师才能首先从概念上对新课标修订及其对高中英语教学产生的影响有一个方向性的认识,并将其落到实处,用相关的标准来“对标”自己的英语教学。
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