【摘 要】
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◆摘 要：在新形势下，小学英语教师要想提高小学英语课堂教学效率，应适宜地引入新的教学模式。互动课堂模式能够在小学英语课堂调动学生的主动性，化学生消极被动的状态为主动的状态，能够唤醒学生自我学习的意识，让学生的思维得到一定程度上的活跃，摆脱了传统英语教学模式的束缚。基于此，本文结合以往教学经验，通过互动式英语教学模式的引入，通过课堂内容、教学方法的改造，旨在为学生营造一个轻松、和谐、愉悦的小学英语课
【机 构】
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贵州省贵定县云雾镇抱管小学 贵州 黔南州 551301
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在新形势下,小学英语教师要想提高小学英语课堂教学效率,应适宜地引入新的教学模式.互动课堂模式能够在小学英语课堂调动学生的主动性,化学生消极被动的状态为主动的状态,能够唤醒学生自我学习的意识,让学生的思维得到一定程度上的活跃,摆脱了传统英语教学模式的束缚.基于此,本文结合以往教学经验,通过互动式英语教学模式的引入,通过课堂内容、教学方法的改造,旨在为学生营造一个轻松、和谐、愉悦的小学英语课堂,以促进学生的全面发展.
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