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本文通过对图式及图式理论的介绍,阐述了图式理论与阅读理解的关系;图式在阅读理解中作用;造成阅读理解的主要障碍是文化背景知识;并就如何构筑英语文化背景知识提出建议。
图式理论与高中英语阅读理解
【摘 要】
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本文通过对图式及图式理论的介绍,阐述了图式理论与阅读理解的关系;图式在阅读理解中作用;造成阅读理解的主要障碍是文化背景知识;并就如何构筑英语文化背景知识提出建议。
【机 构】
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安徽省萧县中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年33期
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