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目前外语界已经广泛认同在大学英语教学中融入中国传统文化，以形成具有中国特色的外语教学模式。本文通过运用庄子“顺应本性”的生命价值观思想对《大学英语综合教程》中的相关课文内容进行解读与阐释，目的在于增进学生对中华传统文化的认同感，提高人文素养，进一步培养素质全面、具备跨文化双向交际能力的国际化人才。