传统文化在高中语文教育中的渗透与传承

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高中语文教育是学生深层次了解传统文化的重要时期,也是提高自身文化素养的有效途径.本文结合陕西榆林实验中学的教学开展,对在高中语文教学中进行传统文化渗透的意义进行了研究,并就传统文化渗透与传承的方法提出了几种策略,以期提高高中生的人文素养以及语文知识储备.
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