【摘 要】
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目的观察纳洛酮治疗新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)的疗效。方法在综合治疗的基础上对26例HIE患儿加用纳洛酮3-5天,并与对照组综合治疗26例比较。结果纳洛酮治疗组总有效率为92.3%,
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不管是怎样的课程,都应该借助本课程的资源特点,有效地培养学生良好的科学意识。2011版《语文课程标准》明确指出:现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。这就意味着我们的语文教学,不可能以仅有的眼光来进行其学科独有的内容教学,而应该以更加包容、宽广的视野来关注孩子生命意识的不断发展。而这其中,培养学生良好的科学思想和科学态度,就应该成为极为重要的内容。 一
在科学课堂教学中,借助现有成熟的数字虚拟仿真技术助力传统真实实验教学,可以有效拓宽科学探究活动的深度和广度,提高学生科学探究的能力和科学素养,促进学生科学思维的发展。 一、传统真实实验之“弊” 科学实验是科学探究的主要过程,对于发展小学生的科学素养有重要的意义。但目前小学科学部分实验教学存有诸多难题。 1.无法感知实验现象或实验准备上有难度、实验过程较长、实验数据不明显,或危险系数大根本无法
随着新课程改革的不断推进,科学实验逐渐地成为小学科学教学的核心部分.在进行科学实验的教学过程中,不但可以让小学生了解到更多的基础知识,同时还可以加强小学生创新意识的
目的观察不同时期经皮注射自体骨髓对尺骨干骨折愈合的干预效果,以明确为预防骨折不愈合而采用经皮注射自体骨髓的时机选择。方法对200例尺骨干骨折患者行钢板内固定术,随机
《3~6岁儿童学习与发展指南》中强调指出:幼儿园要利用民间游戏,适当地向幼儿介绍我国主要民族的民族文化,帮助幼儿感知文化的多样性和差异性。的确,传统的民间游戏是蕴藏在民间的宝贵精神财富,我们教师就是玩着这些民间游戏长大的。因此,作为农村幼儿园,我们要充分认识到民间游戏所蕴含的教育价值,并与幼儿户外体育游戏有机结合起来,从而使户外体育游戏本土化、生活化、特色化。 一、农村幼儿园开展体育游戏的现状
小学生的心理健康教育可以贯穿在英语教学的始终。作为英语教师的我们,平时就应该深挖英语教材中相关的心理教育资源,利用学科优势,在教学中精心设计,将学生心理健康教育融入教学之中,在课堂上展开讨论,引导学生对课文内容加深理解。在提高教学质量的同时,也达到了心理健康教育的目的。 众所周知,教学是学校教育的中心环节,也是心理健康教育的主渠道。学生心理发展要在掌握知识中进行,而不同的心理活动,在学生学习的过
目的探讨颅咽管瘤的显微外科手术治疗。方法回顾性分析了43例颅咽管瘤临床表现、影像学特点、手术入路、肿瘤切除程度以及随访资料。结果37例肿瘤全切除(86.0%),6例近全切除(14.0%)。
患者 女,40岁.右侧颜面浸润性斑块及肿物6月余.患者于半年前发现右侧面颊部出现一指甲大小暗红色斑块,无明显自觉症状,迅速扩大至同侧下颌及耳后,呈浸润性生长,并在右额发际
小学语文新课程标准明确提出:语文教学要重视非连续性文本,要让学生学会阅读非连续性文本。课本插图作为其中一个重要的组成部分,是学生学习语文的重要手段,同时也是激发学生
小学英语课堂教学要坚持以学生为中心的原则,根据学生的学习实际设计教学过程和教学要求,要激发学生学习的主动性和培养学生自主学习的习惯。 课堂教学的设计和安排是教学的重要指导依据。在教学中,要根据学生的学习能力和学习实际,设计好教学过程和要求,调动学生学习的主动性和探究。 一、英语课堂作业设计的原则 《英语课程标准》的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合