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【摘 要】
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《3～6岁儿童学习与发展指南》中强调指出：幼儿园要利用民间游戏，适当地向幼儿介绍我国主要民族的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性。的确，传统的民间游戏是蕴藏在民间的宝贵精神财富，我们教师就是玩着这些民间游戏长大的。因此，作为农村幼儿园，我们要充分认识到民间游戏所蕴含的教育价值，并与幼儿户外体育游戏有机结合起来，从而使户外体育游戏本土化、生活化、特色化。 一、农村幼儿园开展体育游戏的现状
【出 处】
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小学科学·教师版
【发表日期】
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2018年12期
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