【摘 要】
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步入高三,学生紧张而盲目,老师为学生绞尽脑汁为学生讲解各种题型,并提出很多问题与学生一起解决,学校更是对高三的教学紧抓不放.可以说,一切为了高考,一切为了学生的未来,一
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步入高三,学生紧张而盲目,老师为学生绞尽脑汁为学生讲解各种题型,并提出很多问题与学生一起解决,学校更是对高三的教学紧抓不放.可以说,一切为了高考,一切为了学生的未来,一切为了老师在高考后的成就感.最后,所有的任务都体现在每节课是否能做到精品,让学生真正思维动起来,手动起来,整体把握考纲要求,细节决定成败.这对每个老师来说都是个挑战.这篇文章,主要是从学生的表现及相对应的策略两个大方面来探究课堂教学.
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