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练习题是教学有效性的重要保障,同时也是学生巩固知识与能力的有效方法.在新课改的背景下,确立学生为课堂教学的主体已然成为不可否认的事实,而教师作为课堂教学的主要负责人,有责任和义务为促进学生的全面发展做出自己的努力,对课后习题的研究和使用不失为一种检验教学成果、拉近师生关系的有效方法.
引导学生妙用课后习题,提高学生对文本的理解
【摘 要】
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练习题是教学有效性的重要保障,同时也是学生巩固知识与能力的有效方法.在新课改的背景下,确立学生为课堂教学的主体已然成为不可否认的事实,而教师作为课堂教学的主要负责人
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪育才实验学校,江苏 宿迁
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年47期
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