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随着信息技术的进步与发展,以及社会对信息技术人才需求量的不断提升,信息技术学科已经成为广大教师与学生关注的重点学科之一.初中是培养学生对信息技术的兴趣的关键阶段,广大初中信息技术教师必须要注重提升课堂教学质量.基于此,本文从初中阶段信息技术课堂教学的问题出发,提出针对性教学策略,以实现信息技术课堂教学质量的提升.