多次法根管治疗与一次性根管治疗牙体牙髓病的疗效观察

来源 :全科口腔医学杂志(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:apple2008zxffxz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 多次法根管治疗与一次性根管治疗牙体牙髓病的疗效观察。方法 选取2017年2月~2018年2月我院收治的牙体牙髓病患者112例作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,各56例。观察组患者行一次性根管治疗,对照组患者行多次法根管治疗,对比两组治疗有效率以及疼痛评分。结果 观察组患者的治疗有效率和疼痛评分均优于对照组,差异有统计学意义(p〈0.05)。结论 与多次法根管治疗相比,一次性根管治疗牙体牙髓病的疗效更为理想,能够提升治理有效率,降低疼痛感,后续工作中可予以推广和应用。
其他文献
<正>农村商品经济的迅速发展和商品的横向流动,迫切需要灵活自如地开展短期资金拆借.因此,如何进一步完善资金拆借市场已成为广大金融工作者关注的一个重要问题.我是从事农业
<正>为了更好地贯彻“区别对待,择优扶植”的原则,优先支持适销对路、优质名牌和出口创汇产品的生产,限制质劣价高,无销路产品的生产,降低产成品资金占用,提高经济效益.最近,
<正>去年以来,永泰县农行下拔营业所和信用社立足当地毛竹资源,积极支持该乡发展竹编厂,生产多种出口创汇产品,促进了乡镇企业的迅速发展.
<正>信息调研工作,是人民银行实现其对国民经济与金融宏观调控的先导和基础.在对旧的经济、金融体制进行改革,建立和完善新体制的整个过程中,人民银行的信息调研工作担负着重
随着时代的不断发展,传统灌输式的教学模式已经不能再适应当代历史学科的教学需求。初中历史教师应当及时的对外界有效的教学方式进行收集吸收,并适当的结合自身班级学生的特
高考被誉为“人生中最重要的考试”,高中生面临巨大的升学压力。高中数学属于较为复杂的学科,令大多数学生感到头疼。因此,选择合适的教学手段是教师的责任。本文主要阐述情
素质教育视野下培养学生的核心素养已转变为小学数学教学的重要任务,且核心素养能够有效促进教学发展,在小学数学教学中地位愈发重要。基于此本文讨论了小学数学教学环节有效
<正>福建银行学校于一九八六年十二月十日至十二日召开了全省函授教育会议.参加会议的有省、地(市)人民银行、工商银行、农业银行、中国银行和保险公司教育处(科)负责人和有
某商住小区基坑中间有西安市黑河渠道从地下通过,为确保黑河渠道保护带在基坑开挖造成土体发生位移满足相关要求。对基坑位于黑河引水管线两侧进行专项基坑支护方案设计,最后
目的 对牙体牙髓并麻醉治疗中碧兰麻、利多卡因的效果进行对比。方法 选取2017年6月~2018年5月我院收治的牙体牙髓病患者100例作为研究对象,依据随机数字表法将其分为实验组