【摘 要】
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随着时代的不断发展,传统灌输式的教学模式已经不能再适应当代历史学科的教学需求。初中历史教师应当及时的对外界有效的教学方式进行收集吸收,并适当的结合自身班级学生的特
【机 构】
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辽宁省本溪市桓仁满族自治县二棚甸子学校
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随着时代的不断发展,传统灌输式的教学模式已经不能再适应当代历史学科的教学需求。初中历史教师应当及时的对外界有效的教学方式进行收集吸收,并适当的结合自身班级学生的特性,在课堂教学过程中为学生进行应用,并且历史教师应当注意在教学过程中增加与学生的互动交流频率,随时了解学生的学习近况以及学生在学习过程中遇到的问题。帮助学生及时答疑解惑的同时,提升学生的历史学科学习质量。
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