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问题是学习的开始，提问是打造高效初中物理课堂的重要基础，有效的提问，不仅能让学生产生强烈的知识探究欲望，还能让学生的学习兴趣得到提高，使学生能够对物理知识进行深层次的思考，让学生课堂主体地位的作用得到发挥，帮助学生学习深层次的物理知识，从而实现提高教学有效性的目标。同时，促使学生的思维逻辑能力得到锻炼，让学生能够更加主动参与课堂，乐于探索物理知识，从而让学生的综合能力得到培养。基于此，本文针对初中物理课堂教学中进行有效提问的方法与策略加以思考和探究。