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调查了我国高校质量文化研究现状。从文献的外部特征和内容特征两个方面对调研结果进行了分析。研究表明,我国高校质量文化研究已初具规模,形成了少数核心作者;该命题已受到部分核心期刊的关注,相关领域已有少数较高质量的成果;而且随着时间的推移,研究范围逐步扩大和深入;研究内容主要集中在高校质量文化的定义、构成要素、特征、功能意义、建设策略以及遵循的原则等方面;理论阐述多,实际经验较少。