论文部分内容阅读
随着社会经济的不断发展，我国的教学条件在不断进步，越来越多的高校引用多媒体教学方式进行授课，这使得在教学的过程中增添了许多趣味性，提高了学生在课堂学习的乐趣。这种方式有它的优势也有它的弊端。本文简要阐述了传统教学与多媒体辅助教学的特点、多媒体教学的利弊和多媒体教学的手段。
高校多媒体教学手段的运用研究
【摘 要】
：
随着社会经济的不断发展，我国的教学条件在不断进步，越来越多的高校引用多媒体教学方式进行授课，这使得在教学的过程中增添了许多趣味性，提高了学生在课堂学习的乐趣。这种方式有
【机 构】
：
临沂大学教育学院
【出 处】
：
读与写（教师）
【发表日期】
：
2018年1期
其他文献
HCS878A型高频红外碳硫分析仪能快速、准确地测定土壤、岩石、水系沉积物等地质样品中硫元素的质量分数。主要介绍在土壤、岩石、水系沉积物样品中全硫含量的测定方法，为1：2000
介绍了活性炭测氡法找铀矿的原理,工作方法以及在石板沟地区铀矿勘查中的应用。通过对发现的氡异常进行工程验证表明,活性炭测氡法对隐伏的含矿脉体具有较好的反应。该方法可
教育的目的是培养在社会中能用正确态度生活的人。教师要充分发挥自己学科特点，尽最大努力在教学中渗透德育教育，为实现这一目标而努力。“膜”是化学知识中的一个小知识点，通过
摘要：革命烈士精神是开发德育资源的支点。开发德育资源，不仅要借助革命烈士精神，还要借助广泛的校本资源，更要做深层次的思考。 关键词：革命烈士精神;德育资源;教学课程 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）07-0167-01 1.“开发德育资源，构建校本课程”的意义 “教学如果没有进行德育，只是没有目的的手段;道德教育如果没有教学，就失去了手段的目的
本文主要以分析传统文化在高中语文教学中的渗透为重点进行阐述,从深入高中语文教材、拓展传统文化背景等方面进行深入探索与研究,其目的在于提升高中语文教学质量。
摘要：一节成功的课堂教学，离不开提问的这个环节，而且提问的技巧、问题的难易程度直接决定课堂的效果。如何使课堂提问有效？如何促进学生思维发展、提高教学效果、推动学生实现预期目标，进而提高课堂提问的有效性呢？ 關键词：物理;课堂教学;提问;有效性 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1672 -1578（ 2019） 08 - 0163 - 01 课堂提问是课堂教学的手段之一
摘要：随着新课改的不断深入，我们在初中英语的教学过程中越来越重视培养学生核心素养理念。初中生处于三观以及思想意识基本形成的阶段，因此在这一阶段教师应当更加重视在英语教学中渗透核心素养理念，進而使学生能够在英语学习的过程中，提升自身的综合素质。然而以往传统的初中英语教学过于单调，教师往往忽视了培养学生核心素养的重要性，因此也不能够有效的提升学生英语学习的思维能力，导致学生的英语学习过于被动，不利于发
教育家叶圣陶先生认为：语文是“发展儿童心灵的学科”，而写作能力是语文素养的综合体现。小学语文新课程标准提出中年级习作“留心观察周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
近些年来,随着社会经济的发展,科学技术水平的提高,多元智能理论逐渐的深入到教育事业的发展中,并发挥出了巨大的作用。在多元智能理论的指导下,很多教学科目的教学效果都得