【摘 要】
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阅读是高中英语教学的主要内容，阅读能力的高低直接影响着学生的英语成绩。因此，教师要重视阅读教学，想法设法提高阅读教学的质量。传统的英语阅读教学教师习惯带领学生逐句翻译
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阅读是高中英语教学的主要内容，阅读能力的高低直接影响着学生的英语成绩。因此，教师要重视阅读教学，想法设法提高阅读教学的质量。传统的英语阅读教学教师习惯带领学生逐句翻译、解决问题，这样的教学方式不能有效地调动学生学习的主动性，英语素养的培养目标也难以落实。新课改背景下教师要转变教学理念，优化教学方法，注重培养学生的核心素养，促进学生的全面发展。
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