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随着新课程改革的不断深入，人们逐渐认识到体育的重要性。儿童的发展不应局限于知识，技能和文化的发展，而应促进学生德、智、体、美等各项基本共同发展。笔者认为小学体育教学应该采用游戏化教学模式，这样才能最大限度提高教学质量，保证学生的身心发育健康。在下文中笔者将从游戏化教学的可能性，兴趣和热情是游戏化教学的重要保障以及游戏化教学在体育教学中的具体应用三个方面进行探究。