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针对桂林电子科技大学《大学计算机基础》课程所面临的问题，提出采用“层次性＋范例化＋开放式”的教学新模式。立足于新生入学时的计算机应用能力，划分逻辑班；侧重于应用，针对不同专业开展案例教学；并在整个教学活动中采用开放式教学。
《大学计算机基础》教学新模式探索与实践
【摘 要】
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针对桂林电子科技大学《大学计算机基础》课程所面临的问题，提出采用“层次性＋范例化＋开放式”的教学新模式。立足于新生入学时的计算机应用能力，划分逻辑班；侧重于应用，针对不同专
【机 构】
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桂林电子科技大学教学实践部
【出 处】
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实验科学与技术
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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桂林电子科技大学国家级示范中心项目（ZSH015）.
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