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民主管理，不能只是纸上谈兵。班主任民主管理的首要因素，是研究工作对象。研究工作对象首先要研究不同年段、不同性格学生的特点以及针对性策略，以便问诊具体问题，做到对症下药。班主任如果能够了解不同家长个性特点，沟通顺畅，形成合力，自然事半功倍。
不做“手忙脚乱”的班主任——访重庆市巴蜀小学田冰冰老师
【摘 要】
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民主管理，不能只是纸上谈兵。班主任民主管理的首要因素，是研究工作对象。研究工作对象首先要研究不同年段、不同性格学生的特点以及针对性策略，以便问诊具体问题，做到对症下药。
【机 构】
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《基础教育课程》编辑部
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2017年19期
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