【摘 要】
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学习数学,是一个“做数学”的过程,这就要求我们在教学中,力求从学生熟悉的生活情境、已有的生活经验和知识背景出发,来精选学生学习的素材,让学生在自己的现实生活环境中寻
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学习数学,是一个“做数学”的过程,这就要求我们在教学中,力求从学生熟悉的生活情境、已有的生活经验和知识背景出发,来精选学生学习的素材,让学生在自己的现实生活环境中寻找数学,发现数学,探索数学,认识数学和掌握数学,使学生体验到数学就在身边,用数学可以解决生活中实际问题,从而对数学产生亲近感,增强学生对学习数学和应用数学的兴趣。
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