【摘 要】
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随着新课改的深入,高中英语的教学地位日益增强,愈发强调“听、说、读、写”的训练,对学生的能力要求也随之提高。其中,“听”是语言教学的一大重点,也是学生的薄弱处。那么,
【机 构】
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江苏省海州高级中学,陕西师范大学,
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随着新课改的深入,高中英语的教学地位日益增强,愈发强调“听、说、读、写”的训练,对学生的能力要求也随之提高。其中,“听”是语言教学的一大重点,也是学生的薄弱处。那么,如何实施有效的教学,让学生摆脱听力困扰呢?本文针对关键问题,对症下药,从能力和方法出发,帮助学生提高听力能力。
With the deepening of the new curriculum reform, the teaching status of senior high school English has been increasingly strengthened, and the training of “listening, speaking, reading and writing” has been emphasized more and more, and the requirements on students’ abilities have also been raised. Among them, “listening ” is a major focus of language teaching, but also the weaknesses of students. So, how to implement effective teaching so that students can get rid of hearing problems? This article aims to help students to improve their listening skills by focusing on the key problems, prescribing the right remedy, and starting from their abilities and methods.
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