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兴趣是人类进行认知活动或探索世界的认识倾向，是最活跃、最积极的因素，是学生学习数学的强大动力。本文主要从创设情境、引用故事，将理论知识和实践结合，体验成功喜悦以及采用活动教学法五个方面探究如何激发高中学生数学课堂的学习兴趣。
论述如何在高中数学课堂中激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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兴趣是人类进行认知活动或探索世界的认识倾向，是最活跃、最积极的因素，是学生学习数学的强大动力。本文主要从创设情境、引用故事，将理论知识和实践结合，体验成功喜悦以及采用活
【机 构】
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星海音乐学院附属中等音乐学校
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年4期
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