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农村小学的交际环境比较差，再加上传统的教学观、落后的教学方法、不足的教学资源限制了农村小学生的口语交际能力，造成农村小学教师不会教学，学生不会说且说不好的问题。本文分析农村小学口语交际教学存在的问题，在此基础上提出提升农村小学口语交际教学的有效办法。
小议农村小学口语交际教学的有效策略
【摘 要】
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农村小学的交际环境比较差，再加上传统的教学观、落后的教学方法、不足的教学资源限制了农村小学生的口语交际能力，造成农村小学教师不会教学，学生不会说且说不好的问题。本文分
【机 构】
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安徽省舒城县柏林乡中心小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年4期
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