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要实现数学课堂教学过程的优化,要充分体现教师的主导,学生的主体,教材为主源,方法为主线,培养能力为主旨.达到师与生、知识与能力、讲授内容与所花时间的和谐统一.
浅谈数学课堂教学的优化策略
【摘 要】
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要实现数学课堂教学过程的优化,要充分体现教师的主导,学生的主体,教材为主源,方法为主线,培养能力为主旨.达到师与生、知识与能力、讲授内容与所花时间的和谐统一.
【机 构】
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福建省泉州市 福建省泉州市永春县实验小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年39期
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