【摘 要】
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对人的教育是全面素质的教育，如不全或甚缺，则会出“素质残疾人”，此种人撒向社会，弊害潜伏期长，爆发点无常，污染人文环境深远——不断“克隆”出“素质残疾人”的后遗症更大。就其
【机 构】
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清华大学美术学院 副教授全国政协委员
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对人的教育是全面素质的教育，如不全或甚缺，则会出“素质残疾人”，此种人撒向社会，弊害潜伏期长，爆发点无常，污染人文环境深远——不断“克隆”出“素质残疾人”的后遗症更大。就其个体而言，其智力、技能、权位越强，危害社会也越大；就其群体而言，表现越活跃则败坏国
Education of people is a comprehensive quality of education, such as incomplete or lack of quality, there will be a “quality handicapped”, such people scattered to the community, the disadvantages of long incubation period, the eruption of impermanence, far-reaching polluting human environment - continuous “cloning” Out of “quality disabled people” sequelae more. As far as their individuality is concerned, the stronger their intelligence, skills and authority are, the greater the danger to society. For their own groups, the more active the performance, the more corrupt
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