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“乐乐语录”等
【摘 要】
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【出 处】
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语文世界(小学版 )
【发表日期】
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2004年12期
其他文献
（教师组） 完成“感悟成长”的文章，要以“成长”作为选材的要务，要精于构思，要把文章写具体。这里，我们想着重讲“把文章写具体”。 一篇文章，不是一个标语口号。文章最大的特点，是具体、形象。用具体说话，用形象说话，是文章区别于标语口号的突出标志。譬如完成成长的征文，同样不能只是打出感悟成长的标语，同样不能只是标榜赞美成长的口号。完成成长的征文，首要的是把构思的“成长提纲”，逐句写成具体、形象的段
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教紫毫这个班已经五年了，五年，紫毫他们的成长同样让我这个老师得到收益。 紫毫住校，很聪明，晚上经常到我宿舍来玩。发现我和其他同事下棋，馋馋的，于是，我也在没事儿的时候招呼他和我下棋。 紫毫一年级和我下棋，比桌子高不了多少，奶声奶气的。刚刚认识了车马炮，拿棋子是用手抓，根本不会拿！有时候为了让他高兴，我有意让他几把。哇，这可了不得了，乐得嘴能咧到腮帮子。总让他赢会滋长他骄傲自满的情绪，于是我也经
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很久以前，人们一生中只在一个地方生活。偶尔出一次门，也不过是徒步或坐马车到邻近的镇子上去一趟。路远，怪累人的，因此，他们很少出去。 偶尔会有一位旅行家踏着泥泞的路跋涉而来，或是一位卖针头线脑、发带和珠子的小贩，或是去征战的士兵，或是一位从海上归来的水手。这些过客会把他们所见所闻的稀奇古怪的事讲给人们听，人们听得可认真了。人们渴望了解世界。 对那些一生足不出户的人来说，别的地方都是新奇的。他们听
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[习作要求] 在你的身边，有关心疼爱你的爸爸、妈妈，有诲人不倦的校长、老师，有活泼可爱的小伙伴……选择其中的一个人写一篇作文。要通过具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。题目自拟。 [佳作示例] 说话下算数的妈妈 我的妈妈今年41岁，别看她刚过40，脸上的皱纹可多了，但我却觉得妈妈很漂亮，唯一的缺点就是说话不算数。 记得有一次，我的邻居张
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“哒……哒……”，学校收发室的挂钟指针指向8点50分，下课铃在教学楼内响起。学生们像困兽般一下被解放了，教室里、走廊上、操场上，到处都是孩子们嬉戏、追逐的欢声笑语。老师们也纷纷拿着教具走向办公室。年纪稍大的王老师一回办公室就有气无力地坐了下来，开始数落起“邪门儿一班”的孩子们能闹腾，其他的老师也接过话茬议论开来。 [上学路上 早晨] 清晨的大街上，匆忙的人流车流中，小小坐在爸爸的自行
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《一鼠落难，众鼠相救》 1.（略）2.孔夫子搬家——净是书（输） 风箱里的老鼠——两头受气 和尚打伞——无发（法）无天3.（略）4.我们应该爱护小动物，和小动物友好相处，不滥食和捕杀小动物。 《失掉记忆的老人》 1.春节 端午节 中秋节 重阳节 除夕2.愚人节 圣诞节 万圣节 复活节3.作者是通过几次看到老人站立的姿势猜到老人在站岗的。“他昂首挺胸，目
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阅读芳草地 视野、品位 嘉宾有约 名人谈学习趣事，他山之石，可以攻玉。 开心读吧 精品文章荟萃，思维互联时空。 小说列车 情节曲折，引人入胜的小说连载。 诗词节拍 品评中外诗歌，感悟诗歌艺术。 名著导读 推荐适合少年儿童阅读的中外名著。 阅读金手指 名师掌灯，引领你穿越迷雾。 摄影文学 漂亮的图片，配以优美
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