三联疗法与序贯疗法治疗幽门螺杆菌阳性胃溃疡的疗效对比

来源 :现代消化及介入诊疗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skybey
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 研究三联疗法与序贯疗法治疗幽门螺杆菌(H.pylori)阳性胃溃疡的疗效,为患者选择疗效高、不良反应少的治疗方式作对比。方法 选择2014年4月至2016年5月我院收治的96例H.pylori感染性胃溃疡患者为研究对象,患者入院时随机分为序贯疗法组,比较两组的治疗效果、H.pylori根除率、症状改善情况及不良反应率。结果 三联组治疗总有效率为81.0%,显著低于序贯组的96.3%(P〈0.001);序贯组H.pylori根除率显著高于三联组(P〈0.001);两组治疗后腹胀、腹痛、嗳气泛酸的症状都
其他文献
1998年8月,四川考古文博界的几位学者李复华、王家事占、贾克、范桂杰冒着酷暑来到成都东门水井街成都全兴酒厂,为四川全兴酒史博物馆寻找展品。通过对车间的细致考察,他们一致
[目的]了解家兔绒毛的显微形态结构,[方法]选择具有典型特征的单根家兔绒毛,从尖部到根部对其进行显微结构观察,并检测其纤维直径。[结果]家兔绒毛的毛尖由鳞片层和皮质层组
摘 要:由于目前大学实行产业化教育,因此,转变观念、调整思路、提高高职教育水平就显得尤为重要。小组讨论学习方式的提出,是高职院校转变思路的有效措施;做好小组讨论学习,将大大提高教学效果。本文主要围绕小组讨论学习展开论述。  关键词:高职教育;临床医学;生物化学;小组讨论;问题  根据课时的有效性,高职教育提出将团队学习、协作学习、探究学习提升为课堂教学的主要方法,以期真正实现个性学习,达到最佳的教
以β-萘酚和氯仿为原料,PEG-400为催化剂,乙醇为溶剂,在氢氧化钠存在的条件下合成了2-羟基1-萘甲醛。研究了不同相转移催化剂催化活性、催化剂的用量、反应物摩尔比、反应温度、
以介孔分子筛SBA-15为载体,浸渍KNO。后经过焙烧,制得K2O/SBA-15固体碱催化剂。通过XRD,Nz等温吸附脱附和IR等测试手段对试样进行了分析。研究了K2O/SBA-15催化碳酸二甲酯(DMC)与正
摘 要:数学作为高职院校的基础类课程,可以培养学生的逻辑思维能力、分析能力,为学生今后专业课程的学习奠定基础。但是,随着高职教育教学改革和发展,高职院校数学课程出现了一些问题,本文针对这种现状做出一些分析和思考,为进一步推动高职院校数学教学提供参考。  关键词:高职;数学课程;改革;思考  数学作为基础类课程,是高职院校学生的必修课,为其后续专业课的学习,乃至学生的终身学习和持续发展奠定基础的课程
眉州之创设南齐奠基六世纪中叶,中国正处于南北朝分裂时期,今眉山之境,属于南朝的第二个朝代——齐,属于南齐的益州犍为郡武阳县。南齐永明二年(484),犍为郡治由武阳(今彭山区)迁往焚
摘 要:随着医学的发展,预防医学的地位和作用日益凸显。在预防医学中,实验教学是十分重要的一部分,学校应加强在此方面的建设,提高实验教学的质量。实验教学的核心内容是培养学生的综合能力,使学生能够从多方面得到提高,满足社会发展对人才的需求。本文针对预防医学实验课中的教学理念与改革思路进行探讨,希望能改善我国预防医学的教学质量,促进我国预防医学的发展。  关键词:预防医学实验课;教学理念;改革思路  随
摘 要:液压传动是一门实践性很强的机械类专业基础课,而液压传动实验课作为课程的重要组成部分,在提高学生动手能力、辅助学生理解理论知识方面具有重要的作用。笔者作为一名实验课教师,在实验课程的教学和考核方面进行研究和总结,通过使用新的教学方式方法,不仅提高了学生的学习积极性,还锻炼了学生的动手实践能力,增强了学生的自我展现意识。  关键词:液压传动实验课程;课堂考核;主导作用;自我展现意识;团队合作