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工学结合教育模式不仅是高职教育人才培养的显著特征,还是高职教育的核心理念。比较国内外相关概念,定位工学结合教育模式,认为工学结合教育是在知行理论、实用主义理论、马克思主义教育理论指导下的实践过程,对推动我国职业教育理论研究具有重要意义。
工学结合教育模式的理论基础研究
【摘 要】
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工学结合教育模式不仅是高职教育人才培养的显著特征,还是高职教育的核心理念。比较国内外相关概念,定位工学结合教育模式,认为工学结合教育是在知行理论、实用主义理论、马
【机 构】
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湖南工程职业技术学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2015年7期
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