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2013年，成都市簇桥小学校开始推行全纳教育。学校发现，SEN学生信息不够完整、不连续，家庭和学校互相配合共同帮助SEN学生难度较大，SEN学生的信息存在外泄和误传等问题。
SEN学生动态化个人档案管理系统建构策略
【摘 要】
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2013年，成都市簇桥小学校开始推行全纳教育。学校发现，SEN学生信息不够完整、不连续，家庭和学校互相配合共同帮助SEN学生难度较大，SEN学生的信息存在外泄和误传等问题。
【机 构】
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成都市簇桥小学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年12X期
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