【摘 要】
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课堂教学的效益,学生学习的效果,教学成功与否,在很大程度上取决于全体学生的主动参与程度。学生主动参与的面广,有效程度就高,教学效果就好。因此,教师在课堂上应注重引导学
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课堂教学的效益,学生学习的效果,教学成功与否,在很大程度上取决于全体学生的主动参与程度。学生主动参与的面广,有效程度就高,教学效果就好。因此,教师在课堂上应注重引导学生主动参与学习。
The effectiveness of classroom teaching, the effectiveness of student learning, and the success of teaching depend largely on the level of active participation of all students. Students take the initiative to participate in a wide range of effective level is high, the teaching effect is good. Therefore, teachers in the classroom should focus on guiding students to take the initiative to participate in learning.
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