【摘 要】
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谁说小学生不能学习深刻的问题“我们的鞋子是哪里制造的”是利维最具代表性的社会课教学案例之一。案例中,利维从学生身边熟悉的事物切入,引出了价格、资源、劳动力价值等一
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谁说小学生不能学习深刻的问题“我们的鞋子是哪里制造的”是利维最具代表性的社会课教学案例之一。案例中,利维从学生身边熟悉的事物切入,引出了价格、资源、劳动力价值等一系列涉及经济学的问题。随后,又以鞋子为载体,通过对鞋子生产地、价格等的了解与追问,从经济学领域的基本内涵引申出对当今世界经济的发展变化以及国际贸易的认识。
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